[[{"content_id":83436,"content_number":0,"portal_id":193,"lang_id":"fa","content_title":"طرح تابستانه پویش","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه فرهنگیان از کلیه دانشجو معلمان پژوهشگر دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور دعوت می نماید تا در طرح تابستانه &laquo;پویش&raquo; سال 1396 متشکل از سه فعالیت\r\n\r\n1. فراتحلیل با تأکید بر پژوهش های تربیت معلم\r\n\r\n2. پژوهش در آموزه های تربیتی قرآن و نهج البلاغه&nbsp;\r\n\r\n3. مقاله نویسی، با عنوان روایت نگاری تأملی تجربیات کارورزی دانشجو معلمان به صورت غیرحضوری و مجازی (با استفاده از ظرفیت فرهنگیادا: باشگاه دانشجو معلمان پژوهشگر) نمایند.&nbsp;\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان برنامه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاهداف اصلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمخاطبین برنامه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحوزه فعالیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحق التشویقی دانشجو معلمان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبازه زمانی اجرای طرح\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tخروجی های مورد انتظار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفراتحلیل با تأگید بر پژوهش های تربیت معلم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1)آشنایی دانشجو معلمان با منطق، روش و انواع فراتحلیل\r\n\r\n\t\t\t2) آشنایی با پژوهش های تربیت معلم\r\n\r\n\t\t\t3)شناخت نسبت به خلاء های موجود در پژوهش&shy;های مرتبط با تربیت معلم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکلیه دانشجومعلمان پژوهشگردر کلیه پردیس ها و مراکز دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعاونت پژوهشی و فناوری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتقدیر از دانشجومعلمان&nbsp; برگزیده (3 نفر) سقف حق التشویق : 5 میلیون ریال\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاجرای برنامه: : طول تابستان\r\n\r\n\t\t\tبررسی پاسخ های دریافتی تا 15 مهر 96 و اعلام اسامی برگزیدگان: نیمه اول آبان ماه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتسلط نسبی بر روش و انواع فراتحلیل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهش درآموزه های تربیتی قرآن و&nbsp; نهج البلاغه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1)تدبر در قرآن و نهج البلاغه و آشنایی با یک روش نهج البلاغه پژوهی\r\n\r\n\t\t\t2) تسلط نسبی به تعلیم و تربیت در قرآن و نهج البلاغه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبتوانند به روش فوق آیات و نکته ها ی تربیتی را تشخیص دهند\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقاله نویسی، با عنوان روایت نگاری تأملی تجربیات کارورزی دانشجو معلمان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1)تقویت تفکر تأملی دانشجومعلمان بر تجربیات عملی کلاس درس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتجربیات عملی کلاس درس&nbsp; را با تعمق و تفکر بررسی کنند.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\r\n\tدانشجویان با مطالعه فایلهای ارائه شده در فرهنگیادا و استفاده از آموزشها، مقالات خود را در زمینه مورد نظر آماده می کنند.. هر بخش به وسیله استاد راهنمای مربوطه پشتیبانی شده و دانشجویان از طریق ایمیل سئوالات و اشکالات خود را مطرح می نمایند. و مقاله در آخر به ایمیل استاد ارسال می شود.\r\n\r\n\r\nهر دانشجو می تواند در هر سه بخش فعالیت نماید ولی شرکت در هر موضوع انفرادی است","content_html":"<h1>معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه فرهنگیان از کلیه دانشجو معلمان پژوهشگر دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور دعوت می نماید تا در طرح تابستانه «پویش» سال 1396 متشکل از سه فعالیت<\/h1>\n\n<h1>1. فراتحلیل با تأکید بر پژوهش های تربیت معلم<\/h1>\n\n<h1>2. پژوهش در آموزه های تربیتی قرآن و نهج البلاغه <\/h1>\n\n<h1>3. مقاله نویسی، با عنوان روایت نگاری تأملی تجربیات کارورزی دانشجو معلمان به صورت غیرحضوری و مجازی (با استفاده از ظرفیت فرهنگیادا: باشگاه دانشجو معلمان پژوهشگر) نمایند. <\/h1>\n\n<div style=\"font-size:12px;line-height:normal;font-family:tahoma;color:rgb(68,68,68);text-align:justify;\">\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"> <\/p>\n\n<table align=\"left\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" style=\"border-collapse:collapse;border-spacing:0px;\"><tbody><tr><td style=\"vertical-align:middle;width:45px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>ردیف<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"vertical-align:middle;width:120px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>عنوان برنامه<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"vertical-align:middle;width:207px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>اهداف اصلی<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"vertical-align:middle;width:66px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>مخاطبین برنامه<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"vertical-align:middle;width:75px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>حوزه فعالیت<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"vertical-align:middle;width:112px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>حق التشویقی دانشجو معلمان<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"vertical-align:middle;width:103px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>بازه زمانی اجرای طرح<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"vertical-align:middle;width:103px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>خروجی های مورد انتظار<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"height:131px;vertical-align:middle;width:45px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">1<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:131px;vertical-align:middle;width:120px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فراتحلیل با تأگید بر پژوهش های تربیت معلم<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:131px;vertical-align:middle;width:207px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">1)آشنایی دانشجو معلمان با منطق، روش و انواع فراتحلیل<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">2) آشنایی با پژوهش های تربیت معلم<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">3)شناخت نسبت به خلاء های موجود در پژوهش­های مرتبط با تربیت معلم<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td rowspan=\"3\" style=\"height:131px;vertical-align:middle;width:66px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>کلیه دانشجومعلمان پژوهشگردر کلیه پردیس ها و مراکز دانشگاه فرهنگیان<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td rowspan=\"3\" style=\"height:131px;vertical-align:middle;width:75px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>معاونت پژوهشی و فناوری<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td rowspan=\"3\" style=\"height:131px;vertical-align:middle;width:112px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>تقدیر از دانشجومعلمان  برگزیده (3 نفر) سقف حق التشویق : 5 میلیون ریال<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td rowspan=\"3\" style=\"height:131px;vertical-align:middle;width:103px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>اجرای برنامه: : طول تابستان<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>بررسی پاسخ های دریافتی تا 15 مهر 96 و اعلام اسامی برگزیدگان: نیمه اول آبان ماه<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:131px;vertical-align:middle;width:103px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تسلط نسبی بر روش و انواع فراتحلیل<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"vertical-align:middle;width:45px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">2<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"vertical-align:middle;width:120px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">پژوهش درآموزه های تربیتی قرآن و  نهج البلاغه<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"vertical-align:middle;width:207px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">1)تدبر در قرآن و نهج البلاغه و آشنایی با یک روش نهج البلاغه پژوهی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">2) تسلط نسبی به تعلیم و تربیت در قرآن و نهج البلاغه<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"vertical-align:middle;width:103px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بتوانند به روش فوق آیات و نکته ها ی تربیتی را تشخیص دهند<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"height:116px;vertical-align:middle;width:45px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">3<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:116px;vertical-align:middle;width:120px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">مقاله نویسی، با عنوان روایت نگاری تأملی تجربیات کارورزی دانشجو معلمان<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:116px;vertical-align:middle;width:207px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">1)تقویت تفکر تأملی دانشجومعلمان بر تجربیات عملی کلاس درس<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:116px;vertical-align:middle;width:103px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تجربیات عملی کلاس درس  را با تعمق و تفکر بررسی کنند.<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table><div style=\"line-height:normal;clear:both;text-align:center;\"> <\/div>\n\n<div style=\"line-height:normal;clear:both;\">\n<ol style=\"list-style-type:square;\"><li dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دانشجویان با مطالعه فایلهای ارائه شده در فرهنگیادا و استفاده از آموزشها، مقالات خود را در زمینه مورد نظر آماده می کنند.. هر بخش به وسیله استاد راهنمای مربوطه پشتیبانی شده و دانشجویان از طریق ایمیل سئوالات و اشکالات خود را مطرح می نمایند. و مقاله در آخر به ایمیل استاد ارسال می شود.<\/span><\/li>\n<\/ol><p style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">هر دانشجو می تواند در هر سه بخش فعالیت نماید ولی شرکت در هر موضوع انفرادی است<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-07-22 22:17:46","content_date_event":"2017-07-22 22:17:46","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-07-22 22:19:17","content_date_register":"2017-07-22 22:19:17","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":79363,"eid":0,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/193\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/193\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/193\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/193\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/193\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/193\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]