[[{"content_id":212129,"content_number":0,"portal_id":193,"lang_id":"fa","content_title":"هوش معنوی و سلامت روان با نگاه به فلسفه اسلامی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان&nbsp;\r\n\r\nلایو برگزار شده مورخ 1400\/09\/08&nbsp; توسط حجت السلام محمد جواد نوروزی&nbsp;\r\n\r\nمسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی\r\n\r\nهوش معنوی و سلامت روان با نگاه به فلسفه اسلامی\r\n\r\nهوش معنوی، ظرفیت دست&zwnj;یابی به بالاترین رشد شناختی، اخلاقی، هیجانی و بین فردی است که به فرد کمک می&zwnj;کند تا با پدیده&zwnj;ها هماهنگ شود و به یکپارچگی درونی و بیرونی برسد. نوعی سازگاری، رفتارحل مسئله و معنایابی است و از چرایی&zwnj;ها می&zwnj;پرسد\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;مولفه&zwnj;های هفت&zwnj;گانه هوش معنوی\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n۱. تقویت اعتقاد به یک موجود متعالی\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n۲. ایجاد و بالابردن ظرفیت معنوی (پرهیزکاری) افراد\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n۳. تحقق تجربه حالت&zwnj;های هوشیاری عمیق معنوی\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n۴. توانایی ارزشمندسازی&zwnj;، معنادار کردن رفتارها و فهم تقدس پدیده&zwnj;ها\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدرک ارزش&zwnj;های سودمند در موقعیت&zwnj;های جدید، مثلا بعد از فوت نزدیکان، به فرد توانایی می&zwnj;دهد تا معنای جدیدی برای زیستن بیاید.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n۵. توانایی سازگاری بهینه با محیط: انعطاف پذیری، توانایی استفاده از منابع معنوی برای حل مسئله، توانایی رویارویی با مشکلات، و #مقاومت و تقلیدگریزی با پرورش عقل و اختیار\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n۶. توانایی درک مسایل فلسفی و هستی شناختی\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n۷. خودشناسی، هوشیاری، خودآگاهی، حرکت فراتر از خود و ایجاد #آرامش نسبت به خود با ارتقای انسان به عنوان یک کل بزرگ&zwnj;تر\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;مبانی هوش معنوی&zwnj; در فلسفه اسلامی\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n۱. اصالت وجود یعنی در عالم هستی فقط یک چیز، وجود دارد و کثرات عالم تجلی و نمود آن بود هستند. درک این وحدت، ویژگی هوش معنوی است که فرد با وحدت یافتگی، مرزها را از بین می&zwnj;برد و به یکپارچگی می&zwnj;رسد و نتیجه آن سازگاری با محیط، آرامش و #صلح درونی است&zwnj;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n۲. طبقات چهارگانه انسان\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n-انسان&zwnj;های دارای قوه حس، مانند پروانه که بخاطر نداشتن قوه خیال بارها می&zwnj;سوزد\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n-انسان&zwnj;های دارای قوه خیال: مانند پرندگانی که بعد از یکبار مضروب شدن از شما می&zwnj;ترسند\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n-انسان&zwnj;های دارای قوه واهمه&zwnj;، مانند ترس آهو از شیر\r\n\r\n-انسان&zwnj;های دارای قوه عقل که خطرات آینده را درک می&zwnj;کند و راهکار پیدا می&zwnj;کند. فقط این نوع انسان دارای هوش معنوی است. کسی است که به معنا می&zwnj;اندیشد و خود را مسافر آسمان می&zwnj;داند\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;هوش معنوی با مبانی فلسفه اسلامی آن، در هدف، موضوع، ساختار و روش دست&zwnj;یابی تفاوت دارد\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- هدف روان&zwnj;شناسی، تحقق انسان سالم، هدف فلسفه اسلامی، تحقق انسان سالم کامل\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n-در ساختار هوش معنوی، حتی از #شیطان هم می&zwnj;توان الهام گرفت، اما در هوش معنوی اسلامی منبع باید الهی باشد\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n-هوش معنوی جدید، با تمرین، تقویت می&zwnj;شود، مانند تعالیم مرتاض هندی ماهارشی ماهش، اما هوش معنوی اسلامی، علاوه بر تمرین و فطرت، نیازمند فیض است\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;آگاهی بخشان (#هنرمندان و #نویسندگان)، الهام کنندگان (خدمتگزاران، #والدین)، معنادهندگان (#معلمان و #پرستاران) ودعوت کنندگان(مبلغان) هوش معنوی بالایی دارند\r\n","content_html":"<p>به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>لایو برگزار شده مورخ 1400\/09\/08&nbsp; توسط حجت السلام محمد جواد نوروزی&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی<\/p>\r\n\r\n<h2>هوش معنوی و سلامت روان با نگاه به فلسفه اسلامی<\/h2>\r\n\r\n<p>هوش معنوی، ظرفیت دست&zwnj;یابی به بالاترین رشد شناختی، اخلاقی، هیجانی و بین فردی است که به فرد کمک می&zwnj;کند تا با پدیده&zwnj;ها هماهنگ شود و به یکپارچگی درونی و بیرونی برسد. نوعی سازگاری، رفتارحل مسئله و معنایابی است و از چرایی&zwnj;ها می&zwnj;پرسد<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;مولفه&zwnj;های هفت&zwnj;گانه هوش معنوی<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>۱. تقویت اعتقاد به یک موجود متعالی<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>۲. ایجاد و بالابردن ظرفیت معنوی (پرهیزکاری) افراد<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>۳. تحقق تجربه حالت&zwnj;های هوشیاری عمیق معنوی<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>۴. توانایی ارزشمندسازی&zwnj;، معنادار کردن رفتارها و فهم تقدس پدیده&zwnj;ها<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>درک ارزش&zwnj;های سودمند در موقعیت&zwnj;های جدید، مثلا بعد از فوت نزدیکان، به فرد توانایی می&zwnj;دهد تا معنای جدیدی برای زیستن بیاید.<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>۵. توانایی سازگاری بهینه با محیط: انعطاف پذیری، توانایی استفاده از منابع معنوی برای حل مسئله، توانایی رویارویی با مشکلات، و #مقاومت و تقلیدگریزی با پرورش عقل و اختیار<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>۶. توانایی درک مسایل فلسفی و هستی شناختی<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>۷. خودشناسی، هوشیاری، خودآگاهی، حرکت فراتر از خود و ایجاد #آرامش نسبت به خود با ارتقای انسان به عنوان یک کل بزرگ&zwnj;تر<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;مبانی هوش معنوی&zwnj; در فلسفه اسلامی<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>۱. اصالت وجود یعنی در عالم هستی فقط یک چیز، وجود دارد و کثرات عالم تجلی و نمود آن بود هستند. درک این وحدت، ویژگی هوش معنوی است که فرد با وحدت یافتگی، مرزها را از بین می&zwnj;برد و به یکپارچگی می&zwnj;رسد و نتیجه آن سازگاری با محیط، آرامش و #صلح درونی است&zwnj;<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>۲. طبقات چهارگانه انسان<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>-انسان&zwnj;های دارای قوه حس، مانند پروانه که بخاطر نداشتن قوه خیال بارها می&zwnj;سوزد<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>-انسان&zwnj;های دارای قوه خیال: مانند پرندگانی که بعد از یکبار مضروب شدن از شما می&zwnj;ترسند<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>-انسان&zwnj;های دارای قوه واهمه&zwnj;، مانند ترس آهو از شیر<\/p>\r\n\r\n<p>-انسان&zwnj;های دارای قوه عقل که خطرات آینده را درک می&zwnj;کند و راهکار پیدا می&zwnj;کند. فقط این نوع انسان دارای هوش معنوی است. کسی است که به معنا می&zwnj;اندیشد و خود را مسافر آسمان می&zwnj;داند<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;هوش معنوی با مبانی فلسفه اسلامی آن، در هدف، موضوع، ساختار و روش دست&zwnj;یابی تفاوت دارد<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>- هدف روان&zwnj;شناسی، تحقق انسان سالم، هدف فلسفه اسلامی، تحقق انسان سالم کامل<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>-در ساختار هوش معنوی، حتی از #شیطان هم می&zwnj;توان الهام گرفت، اما در هوش معنوی اسلامی منبع باید الهی باشد<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>-هوش معنوی جدید، با تمرین، تقویت می&zwnj;شود، مانند تعالیم مرتاض هندی ماهارشی ماهش، اما هوش معنوی اسلامی، علاوه بر تمرین و فطرت، نیازمند فیض است<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;آگاهی بخشان (#هنرمندان و #نویسندگان)، الهام کنندگان (خدمتگزاران، #والدین)، معنادهندگان (#معلمان و #پرستاران) ودعوت کنندگان(مبلغان) هوش معنوی بالایی دارند<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2021-12-04 08:30:01","content_date_event":"2021-12-04 08:30:01","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2021-12-04 09:13:46","content_date_register":"2021-12-04 08:36:36","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":79363,"eid":79363,"attach_title":"هوش معنوی و سلامت روان با نگاه به فلسفه اسلامی 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/193\/attach\/202112\/633880_3259901514_150_84.webp","300":".\/cache\/193\/attach\/202112\/633880_3259901514_300_169.webp","400":".\/cache\/193\/attach\/202112\/633880_3259901514_400_225.webp","600":".\/cache\/193\/attach\/202112\/633880_3259901514_457_257.webp","900":".\/cache\/193\/attach\/202112\/633880_3259901514_457_257.webp","1200":".\/cache\/193\/attach\/202112\/633880_3259901514_457_257.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3259901514,"files":{"original":{"url":".\/file\/193\/attach\/202112\/633880_3259901514.jpg","width":457,"height":257,"size":0}}}]}]]