دکتر خنیفر در جلسه مجمع خیرین حامی دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد:
دانشگاه فرهنگیان دانشگاهی ماموریت گراست که در هرشرایطی چراغ آن باید روشن باشد

وی  با بیان اینکه سودمندی برای مردم تنها در مسائل مالی نیست، افزود: گاهی این سودمندی در  چشم پوشی، ادب، احترام، لبخند، محبت و صحبت خیر برای کسی است.

دکتر خنیفر،  التیام دردها، شناخت و سودمندی برای مردم را نقشی برشمرد که خداوند برای برخی افراد قرار می دهد،و در ادامه تصریح کرد: خیرین در کار نیک با چندین نقش مواجه هستند که بحث مالی بخش کوچکی از آن است؛ داشتن اراده و نیت نیک لطف الهی است.

وی با اشاره به فرسودگی بناها، نبود زیرساخت در پردیس ها و مراکز دانشگاه و لزوم بهسازی و تجهیز آنها، خاطر نشان کرد: دانشگاه فرهنگیان، دانشگاهی ماموریت گراست که در هرشرایطی چراغ آن باید روشن باشد، چون متولی تربیت معلمانی است که فرزندان و آینده کشور را تحت تاثیر دارند.

رئیس دانشگاه فرهنگیان، با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان متعلق به همه اقشار جامعه است ابراز امیدواری کرد: با همیاری و همت یکدیگر بتوانیم کارهای بزرگ در این راستا انجام دهیم.

 وی با اشاره به یکصد سالگی تاسیس مراکز تربیت معلم در کشور، افزود: تربیت معلمِ قیمتی نیازمند امکانات، رفاهیات مناسب و ایجاد حرمت برای معلمان است و امیدواریم که با دست تدبیر و کفایت شما این مهم انجام شود.

دکتر خنیفر تکریم سنت حسنه نیکوکاری را یکی از اهداف این جلسه دانست و با برشمردن ویژگی ها و خصلتهای نیک مرحوم عزیزاله علاء الدینی  از خیرین به نام و موسس مرکز خیریه کهریزک یاد ایشان را گرامی داشت.

در ادامه دکتر صفرزاده معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان، با تاکید بر اهمیت تربیت معلم و تاثیر آن بر جامعه، گفت: اگر قرار است از حکمت دین و فر و شکوه فرهنگ یاد و اثری بماند باید از تربیت معلم آغاز کرد.

وی با بیان اینکه همان طور که معلمی نااهل طراز اخلاق را متنزل می کند، تربیت یک معلم شایسته، مسیر تاریخ را تغییر خواهد داد، افزود: بری پاک کردن پلشتی ها از جامعه باید به کمک تربیت معلم آمد.

دکتر صفرزاده وجود پروژه های نیمه تمام در دانشگاه وکیفی سازی فضاهای دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلمان طراز نظام با مهارت های حرفه ای و ارزش های دینی را نیازمند توجه ویژه خیرین برشمرد و خاطرنشان کرد: کار خیر در دانشگاه فرهنگیان بدلیل تاثیر بخشی در تربیت معلم فاخرپاداشی چند برابر دارد، چراکه معلم جامعه را می سازد.

معاون فرهنگی و اجتماعی، وجود مسائل خوابگاهی و رفاهی و فرسودگی زیر ساخت ها در این دانشگاه را از مهمترین دغده های تربیت معلم دانست و تصریح کرد: با کمبود امکانات و تجهیزات نمی توان معلمی در طراز نظام و سودمند برای آینده جامعه پرورش داد.